作曲和编曲到底哪个更重要？

简单来说，大多数情况下，是先有词、曲;然后制作人拿到词曲后，根据词曲内容，联系编曲老师进行编曲，找乐手录乐器;等到编曲完成后，歌手进棚录唱;录音之后，对歌手的人声干声进行修音、混音;最后母带制作。
从这套流程中，我们可以这么说: 编曲，很大程度是为作曲服务的。一首歌伴奏要怎么编，!要根据作曲部分的旋律走向、和弦走向、律动、速度、调式等等，围绕着这些，不断地填充内容，最终呈现出一个整体。
从这个角度说，作曲的意义是要大于编曲的。作曲是一首歌曲中最先诞生的部分，处于一个核心的位置，编曲要围绕着作曲来进行编配。做个比喻的话，作曲就像是人，编曲是衣服，不管是什么款式风格的衣服，穿衣服的，始终是人，它是为人服务的。

作曲和编曲有什么意义？

一、乐理与视唱练耳
基本乐理是毫无疑问要首先掌握的，其内容主要是训练读谱、写谱、理解乐谱的能力。初学者应当选择一本乐理教材逐章学习，充分理解音程关系、节拍节奏、调式调性等概念，这样才能真正地理解乐谱乃至理解音乐，而不仅仅是把乐谱当作一堆音符。
通过乐理与视唱练耳的学习，最终要训练的是一种能力：把读到的乐谱变成音乐；把听到的音乐变成乐谱。这两者（尤其是后者）是作曲必备的能力。
最后说一下简谱的问题，简谱适合于在非乐谱纸上方便地记录单旋律，但其记谱局限性很大，多声部音乐则基本无法记录。如果没有特殊需求无必要学习简谱，想学的话在掌握了五线谱后稍微了解一下就能学会。

二、旋律写作
在掌握了读谱、记谱之后，就可以开始练习旋律写作了。以往只能哼唱出旋律的人现在则需要把那些旋律记录下来。单旋律练习主要有两种：歌曲旋律和器乐曲旋律。你可以为一段歌词配曲，也可以凭空想象一首曲调。初学者只需要写一个完整的段落即可，没必要构思更大的结构。
初学者需要锻炼的是旋律的流畅、悦耳与完整，一般来说从对称、方整的结构开始（也就是所谓“4+4”、“8+8”）——旋律由长度相等的两句话或四句话组成，其中每句话又由2小节或4小节组成。旋律的每一句话都要听起来舒畅、顺耳，旋律的最后要能稳定地停下来。

三、和声
如今几乎所有音乐都是多声部音乐，只想出一段单旋律就能创作完整音乐作品的时代早已一去不复返。因此一定的和声知识无疑是作曲入门的必修课。
和旋律写作一样，在掌握了基本乐理之后就可以开始和声学习。中国音乐学院内流行的“斯波索宾和声教材”并不值得参考，除非你打算报考音乐学院作曲专业。大多数和声教材都是针对古典音乐作曲的，其复杂程度超过了大多业余爱好者或自学者的需求，因此不推荐采用。只要不是打算投身严肃音乐作曲的人选择一本通俗音乐和声教材即可。

专业作曲者需要的能力有？

音乐人 也要掌握基本的乐理和声知识，要知道创作的歌曲的曲风旋律特点是什么，音乐人不一定要特别懂乐理和声，但要求可以把握住那个核心。
当然懂乐理最好，但是也有一部分特别有天赋的创作者是可以通过聆听的方式，来学习把握这些曲风内容的特性。
要有能力去区分动机，知道如何发展动机，写出好的旋律。
编曲人和作曲人都需要的能力：沟通。

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